3月5日，我校在办公楼206会议室召开新学期本科教学工作及专业结构调整优化会议。副校长冯启高出席会议，教务处、招生办公室及所有二级学院院长和教学院长参加了本次会议。

会议对新学期教学工作进行了安排部署，进一步明确了做好新一轮本科教育教学审核评估自评自建工作、制定学校三年专业建设规划和调整优化方案、加强金课建设、加大本科教育教学改革和教材立项培育力度等2024年重点推进的工作。招生办公室负责同志通报了2023年各专业录取情况，并结合相关政策分析了我校招生工作面临的严峻形势。会上还通报了2023年河南省第一轮本科专业评价的结果和我校“十四五”期间专业调整优化的目标，特别是2024年和2025年撤停的专业计划。

冯启高作总结讲话。他指出，人才培养是高校的根本任务，人才培养水平是衡量高校办学水平的根本标准，就做好下一步工作，他提出了明确要求。一是扎扎实实做好专业、课程、师资、实验室、教材等教学基本建设，探索内涵式发展。二是严格规范实施教学管理，查找问题，完善制度，切实保证制度的有效落实；三是积极稳妥推进课堂教学和人才培养模式等教学改革，引导教师在教学上投入更多精力，深入开展产教融合和科教融合，提高人才培养和社会需求的契合度；四是统筹推进专业结构优化调整，提高政治站位，充分认识专业调整优化的必要性，抓住关键环节，从学校高质量发展的角度，科学谋划，自觉主动对接需求做好专业调整优化工作。五是有序高效做好本科教育教学审核评估和专业认证工作，新一轮的本科教育教学审核评估工作是2024年教学工作的重中之重，要深刻理解新一轮审核评估的重要意义，准确把握新一轮审核评估的突出特点，站在“对标一流，追求卓越”的内涵深度，扎实推进审核评估做出实效。

（图片/闫玉君 初审/黄文 复审/侯宏皎 终审/杨宾峰）‍