项目名称：探究式教学提升师范生计算思维能力的实践研究

主持人：张顺利

项目成员：梁云娟、蒋纪平、郭晓娟、李士勇等

获奖级别：2024年河南省高等教育教学成果一等奖

如何将计算机学科知识转化为解决问题的能力是师范生计算思维培养的核心问题。在对计算思维培养规律和探究式教学理论契合度进行理论分析的基础上提出面向计算思维发展的探究式教学模式，在计算机应用基础、离散数学和计算机组成原理等5门课程中进行教学设计与实施，使用SOLO层级模型、文本分析模型追踪计算思维变化规律。成果提升了学生使用计算机学科知识解决问题的能力，同时也可帮助教师打开学生思维变化过程的黑箱。应用专业涵盖全校所有师范专业和计算机学科相关专业，每年受益学生2500余人；学生近三年获中国职业技术师范院校教学技能大赛、蓝桥杯全国软件大赛等竞赛奖励150余项，发表论文10余篇，申请软件著作权200余件。教师团队建设5门省级课程，主持13项省部级教学改革项目，发表论文11篇，其中CSSCI/SSCI4篇。成果在新乡学院、新乡工程学院和河南工学院等兄弟院校进行推广应用，受益学生12000余人。